«Δημιουργικές και Εκπαιδευτικές Δράσεις στο Νηπιαγωγείο του Πολυδύναμου Κέντρου Προσφύγων Αθήνας του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού»
Την τελευταία εβδομάδα του μήνα, το Νηπιαγωγείο μας ολοκλήρωσε με ιδιαίτερο ενθουσιασμό τη θεματική ενότητα του φθινοπώρου, ενώ μέσα από ακόμη δύο διαφορετικές, αλλά βαθιά συνδεδεμένες δράσεις, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εξερευνήσουν τον κόσμο γύρω τους, να εκφραστούν και να κατανοήσουν πόσο σημαντικό είναι να μεγαλώνουν με φροντίδα, υγεία και σεβασμό.
«Το ανθρωπάκι-φύλλο»
Η πρώτη δραστηριότητα, με τίτλο «Το ανθρωπάκι-φύλλο», προσκάλεσε τα παιδιά να δημιουργήσουν μοναδικές φιγούρες, συνδυάζοντας διάφορα μέρη του σώματος με φθινοπωρινά φύλλα. Μέσα από τη διαδικασία του χρωματισμού, του κόψιμου και του κολλήματος, τα παιδιά όχι μόνο ενίσχυσαν τη λεπτής κινητικότητά τους, αλλά ήρθαν σε επαφή με τα βασικά μέρη του σώματος, αναπτύσσοντας ταυτόχρονα τη φαντασία τους και την ικανότητα να συνεργάζονται με τους άλλους.
«Το Τοστ-Φατσούλα»
Παράλληλα, στο πλαίσιο συνεργασίας μεταξύ τoυ Νηπιαγωγείου και της Διατροφολόγου, τα παιδιά συμμετείχαν στη δημιουργία ενός «Τοστ-Φατσούλα». Στόχος ήταν τα παιδιά να εξοικειωθούν με την παρασκευή υγιεινών σνακ, ενώ ταυτόχρονα αναπτύχθηκαν δεξιότητες όπως η αυτοεξυπηρέτηση και η δημιουργικότητα. Χρησιμοποιώντας απλά υλικά, τα παιδιά δημιούργησαν αστείες φατσούλες πάνω σε τοστ, προάγοντας όχι μόνο την υγιεινή διατροφή, αλλά και τη χαρά της συνεργασίας.
«Το Παζλ των Δικαιωμάτων»
Η τρίτη και τελευταία δράση είχε ως αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού και ήταν αφιερωμένη στην ευαισθητοποίηση των μικρών μας μαθητών γύρω από τα δικαιώματά τους. Με τη βοήθεια ενός βίντεο, τα παιδιά γνώρισαν τα βασικά δικαιώματα που αφορούν κάθε παιδί: το δικαίωμα στη μόρφωση, στην υγεία, στη διατροφή, στη φιλία, στη ξεκούραση και στην οικογένεια και εν συνεχεία δημιούργησαν το «Παζλ των Δικαιωμάτων», μια ομαδική εργασία που αποτύπωνε τα θεμελιώδη δικαιώματα με ζωγραφιές και μηνύματα, ενισχύοντας την κατανόηση των αξιών και την έννοια της προστασίας των παιδιών.
Η σύνδεση των τριών δραστηριοτήτων είναι εμφανής: και οι τρεις πρόσφεραν στους μικρούς μας μαθητές την ευκαιρία να εκφραστούν, να δημιουργήσουν και να μάθουν πώς να φροντίζουν τον εαυτό τους και τους γύρω τους, ενώ παράλληλα τους βοήθησαν να κατανοήσουν τη σημασία της συνεργασίας και του σεβασμού. Με αυτή τη σειρά δράσεων, τα παιδιά όχι μόνο αποκόμισαν γνώσεις και δεξιότητες, αλλά και καλλιέργησαν τη συναισθηματική τους νοημοσύνη, με τον πιο όμορφο τρόπο: μέσα από τη δημιουργία, τη μάθηση και την αναγνώριση της αξίας τους ως παιδιά.
