Ελληνικός Ερυθρός Σταυρός: Με δημιουργία, παιχνίδι και νέες φιλίες ξεκίνησε η σχολική χρονιά στο Στέκι Προσχολικής Αγωγής του Ε.Ε.Σ.
Με ένα πλούσιο πρόγραμμα βιωματικών, παιδαγωγικών και δημιουργικών δράσεων ξεκίνησε η νέα σχολική χρονιά στο Στέκι Προσχολικής Αγωγής του Πολυδύναμου Κέντρου Προσφύγων Αθήνας του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού, με τις πρώτες εβδομάδες να είναι αφιερωμένες στη γνωριμία, την προσαρμογή, τη συνεργασία και τη δημιουργία δεσμών μεταξύ των παιδιών.
Με κεντρική θεματική «Γνωριζόμαστε, δημιουργούμε και γινόμαστε ομάδα», τα παιδιά είχαν τον απαραίτητο χρόνο να εξοικειωθούν με τις παιδαγωγούς, τους συμμαθητές τους και το νέο τους περιβάλλον. Μέσα από ελεύθερο και οργανωμένο παιχνίδι, παζλ, τουβλάκια, πλαστελίνη και ζωγραφική, εξερεύνησαν τον χώρο, επικοινώνησαν και άρχισαν να χτίζουν τις πρώτες σχέσεις εμπιστοσύνης, ενισχύοντας σταδιακά το αίσθημα ασφάλειας και του «ανήκειν».
Ιδιαίτερη θέση στις πρώτες ημέρες είχε η γνωριμία με τους κανόνες της τάξης. Αντί να τους ακούσουν απλώς, τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά στη διαμόρφωσή τους και τους απέδωσαν μέσα από τις δικές τους ζωγραφιές. Έτσι, έννοιες όπως ο σεβασμός, η συνεργασία, η υπευθυνότητα και η αρμονική συνύπαρξη μετατράπηκαν σε εικόνες δημιουργημένες από τα ίδια τα παιδιά.
Η μετάβαση από το καλοκαίρι στη νέα σχολική περίοδο αποτέλεσε επίσης αφορμή για έκφραση. Ζωγραφίζοντας «το καλοκαίρι που πέρασε», τα παιδιά μοιράστηκαν εικόνες και εμπειρίες, αξιοποιώντας την τέχνη ως μια κοινή γλώσσα επικοινωνίας. Σε μια πολυπολιτισμική ομάδα, η δυνατότητα έκφρασης μέσα από τη ζωγραφική αποκτά ιδιαίτερη σημασία, καθώς επιτρέπει σε κάθε παιδί να επικοινωνήσει πέρα από τυχόν γλωσσικούς περιορισμούς.
Εν συνεχεία τη σκυτάλη πήρε η θεματική «Εγώ, η ομάδα μου και ο κόσμος μου». Τα παιδιά δημιούργησαν ένα μεγάλο σπίτι ως σύμβολο του δικού τους «Σπιτιού», αφήνοντας πάνω του τα πολύχρωμα αποτυπώματα της παλάμης τους. Κάθε αποτύπωμα διαφορετικό, αλλά όλα μαζί μέρος της ίδιας δημιουργίας, μετέφεραν ένα απλό και ουσιαστικό μήνυμα: κάθε παιδί είναι μοναδικό και ταυτόχρονα πολύτιμο μέλος της ομάδας.
Στο ίδιο πνεύμα, τα παιδιά ζωγράφισαν τον εαυτό τους και τοποθέτησαν τις δημιουργίες τους πάνω σε μια απεικόνιση της Γης, συνθέτοντας τον δικό τους «κόσμο». Μέσα από τη δραστηριότητα αναδείχθηκαν με τρόπο προσιτό στην ηλικία τους οι έννοιες της μοναδικότητας, της διαφορετικότητας, της αποδοχής και της συνύπαρξης, ενισχύοντας τη θετική εικόνα του εαυτού και τον σεβασμό προς τον άλλο.
Ένα ακόμη ξεχωριστό ομαδικό έργο ήταν το «Δέντρο της Φιλίας». Στα φύλλα του τα παιδιά τοποθέτησαν λέξεις που επέλεξαν μαζί – «Αγάπη», «Σεβασμός», «Αγκαλιά», «Βοήθεια», «Καλοσύνη», «Χαμόγελο», «Μοιράζομαι», «Συνεργασία», «Αποδοχή». Το δέντρο μετατράπηκε έτσι σε μια πολύχρωμη αποτύπωση των αξιών πάνω στις οποίες χτίζεται η ομάδα, βοηθώντας τα παιδιά να αναγνωρίσουν τι σημαίνει να είσαι φίλος, να νοιάζεσαι, να μοιράζεσαι και να αποδέχεσαι τον άλλον.
Παράλληλα, οι πρώτες εβδομάδες εμπλουτίστηκαν με δράσεις που υποστηρίζουν την πρώιμη μαθησιακή ανάπτυξη. Μέσα από κουκλοθέατρο, αφήγηση και παιχνίδι, τα παιδιά εξασκήθηκαν στην ελληνική γλώσσα, εμπλούτισαν το λεξιλόγιό τους και ενθαρρύνθηκαν να επικοινωνούν και να εκφράζουν συναισθήματα. Με ασκήσεις προγραφής, γραμμές και διαφορετικές κινήσεις του μολυβιού, καλλιέργησαν τη λεπτή κινητικότητα, τον οπτικοκινητικό συντονισμό, τη συγκέντρωση και δεξιότητες απαραίτητες για τη σταδιακή τους εξοικείωση με τη γραφή.
Οι δράσεις αυτές σηματοδοτούν την έναρξη μιας νέας σχολικής διαδρομής στο Στέκι Προσχολικής Αγωγής, όπου η μάθηση δεν περιορίζεται στην απόκτηση γνώσεων, αλλά συνδέεται με τη δημιουργία σχέσεων, την αυτοέκφραση, την αυτονομία, τη συνεργασία και την αποδοχή της διαφορετικότητας.
Για το Πολυδύναμο Κέντρο Προσφύγων Αθήνας, κάθε νέα σχολική χρονιά ξεκινά από κάτι θεμελιώδες: να αισθανθεί κάθε παιδί ότι βρίσκεται σε έναν χώρο όπου είναι ασφαλές, ακούγεται, δημιουργεί, μαθαίνει και –πάνω απ’ όλα– ανήκει.
Ο Ελληνικός Ερυθρός Σταυρός, μέσα από το παιδαγωγικό έργο του Πολυδύναμου Κέντρου Προσφύγων Αθήνας, συνεχίζει να δημιουργεί ασφαλείς και συμπεριληπτικούς χώρους μάθησης και ανάπτυξης, επενδύοντας από τα πρώτα χρόνια της ζωής στις αξίες της αλληλεγγύης, του σεβασμού, της αποδοχής και της αρμονικής συνύπαρξης.
